3 Модуль. Диагностика и тесты в коучинге

"ЛЮБОЕ ИЗМЕРЕНИЕ ПРИНОСИТ ДВОЙНУЮ ПОЛЬЗУ:
ОБЪЕКТИВНУЮ ОЦЕНКУ И РАЗВИТИЕ"
Write your awesome label here.

ПРЕИМУЩЕСТВА ДАННОГО ОБУЧЕНИЯ:

Вы узнаете, как проводить тесты и интерпретировать их во время коучинга.

Узнаете, что необходимо учитывать при проведении тестов и результатов.

Получите важный набор инструментов для коучинговой работы.

У вас улучшатся навыки интерпретации тестов за счет изучения реальных кейсов.

Тестовая практика позволит сделать процессы коучинга измеримыми.

Результаты тестов повышают гибкость в поиске решений индивидуальных проблем

Простота использования результатов тестов необходимы для улучшения взаимодействия с коучи.

Коуч получит ответы на вопросы: "Есть ли у коучи экзаменационная тревога”, “каков тип мотивации”, “Почему он использует именно эти модели поведения”.

С помощью этих тестов определяется психологический профиль обучаемого человека. Уточняется тип мотивации, их тревожность, состояние эмоций, личностные качества.

Тесты помогут избавиться от “мышления о прошлом” и прийти к “аналитическому мышлению”.

Тесты здорово помогают прояснять цели коучи.

КТО БУДЕТ ПРОВОДИТЬ ОБУЧЕНИЕ?

НУРЗАТ АЙТПАЙ

ДИПЛОМИРОВАННЫЙ ПСИХОЛОГ,
СЕМЕЙНЫЙ И БИЗНЕС КОУЧ

Получила образование в международных университетах США, Турции и Бельгии. Соучредитель сети международных центровпсихологического развития «WISEFULL». Соавтор популярной авторской программы «Коучинг для профессионалов». Прочла более 1000 часов лекций для участников более чем из 35 стран Азии, Европы, Америки и Африки на тему коучинга, семейной психологии, организационной психологии. Сопровождает компании из Англии, Бельгии, Японии, США, стран СНГ и Азии по эффективной реализации стратегии организационного развития.

Завершила десятки индивидуальных и групповых программ коучинга и обучила более 300 специалистов професии коучинга.

АИДА ЖАНЫШБЕКОВА

Дипломированный психолог, соавтор программы «Академия Эмоционального Интеллекта» для детей и подростков, координатор программы психологического сопровождения дошкольных и образовательных учреждений.
Данные программы имеют аккредитацию CPD и успешно реализуются в таких странах, как, Швейцария, Германия, Греция, Казахстан, Кыргызстан, Гана, Нигерия, Кения. В рамках этих программ ежегодно обучает школьных психологов, коучей и ведет активную работу с участниками образовательного процесса, число которых на сегодняшний день составляет больше 43.000 учеников, учителей и родителей. Ее работы направлены на поддержание психического здоровья, развитие гибких навыков и эмоционального интеллекта. Успешно завершила первую ступень по гештальт-терапии при МИГИП, на данный момент времени продолжает свое обучение на второй ступени. Активно занимается консультированием и просвещением взрослых, а также ведет групповые учебнотерапевтические и развивающие работы с подростками. Замужем, имеет двух детей.

КАМИЛА ЮСУПОВА

Дипломированный психолог, получила степень магистра в
АУЦА (Американский Университет Центральной Азии). Обучалась в США (Bard College) и в Германии (University of Wuppertal).
Со-основатель детского центра развития для детей с особенностями развития в Кыргызстане. Специалист
по АБА терапии.
Она пишет индивидуальные программы для детей с РАС, задержкой развития и с синдромом Дауна для индивидуальной работы или школьного сопровождения.
Также проводит индивидуальные консультации для детей, подростков и взрослых по современным терапиям таких как КПТ (Когнитивно-Поведенческая Терапия) и АСТ (Терапия
Принятия и Ответственности).

АЯЖАН ӨМІРЗАҚ

Получила образование педагога-психолога в Евразийском гуманитарном институте. Сертифицированный коуч.
Завершила индивидуальную и групповую коучинг группу. Основа программ посвящена психическому здоровью, эмоциональному интеллекту и развитию социальных навыков. Успешно была оказана психологическая поддержка в дошкольном учреждении.
Created with